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Équipe

Les personnes qui font cette école.

Une école vaut ses personnes. À SOLA, pédagogues, psychologues et expert·e·s travaillent depuis des années avec les enfants à haut potentiel et 2E — beaucoup sont eux-mêmes parents de tels enfants.


01 — Notre exigence

Nous avons volontairement constitué une équipe réduite et fortement profilée. Chaque personne apporte une profondeur spécifique — en didactique disciplinaire, psychologie du développement, thérapie ou neurodiversité. Ce n’est pas un hasard, c’est une condition.

Notre ratio est d’un adulte pour quatre enfants. Non parce que nous aimons être petits, mais parce que le travail individuel ne peut se faire autrement. Ce ratio a un coût — c’est pourquoi SOLA est une fondation d’utilité publique qui dépend du mécénat.

02 — Direction

Direction de l’école.

Portrait von Dre Maren Vogt

Dre Maren Vogt

Directrice · Psychologue du développement

Doctorat à l’EPF Zurich sur le développement cognitif des enfants à haut potentiel. Quinze ans de pratique scolaire en Suisse et en Allemagne, dernièrement direction pédagogique d’une école pour enfants à haut potentiel à Hambourg. Mère d’un enfant 2E.

Stratégie · Modèle pédagogique · Admissions

Portrait von Julien Berger, MSc

Julien Berger, MSc

Direction pédagogique

Enseignant primaire EDK avec CAS Haut potentiel (HEP Zurich) et MSc en sciences de l’éducation (Université de Cambridge). Précédemment International School Zurich et école pour enfants à haut potentiel à Munich. Spécialiste du curriculum individualisé.

Curriculum · Développement de l’enseignement · Mentorat

Portrait von Dre Esther Keller

Dre Esther Keller

Service psychologique · 2E

Psychologue spécialisée enfants et adolescent·e·s (FSP), thérapeute de l’apprentissage, spécialiste du haut potentiel doublement exceptionnel. Chargée de cours à l’Université de Bâle sur les profils d’apprentissage neurodivergents.

Diagnostic 2E · Thérapie d’apprentissage · Conseil aux parents

03 — Enseignant·e·s

Référent·e·s de classe & spécialistes.

Nos enseignant·e·s viennent de formes scolaires variées — gymnase, école ordinaire, Montessori, école internationale. En commun : profondeur académique dans leur discipline et expérience concrète avec les enfants à haut potentiel.

Portrait von Nadia El-Sayed, MA

Nadia El-Sayed, MA

Allemand & Littérature · Primaire

Germaniste, autrice, enseignante. Publications sur la socialisation à la lecture chez les lecteurs précoces.

Portrait von Dr Thomas Reber

Dr Thomas Reber

Mathématiques & Informatique · Secondaire

Doctorat en mathématiques (EPFL). Anciennement Kantonsschule Zurich Nord, concepteur d’un curriculum d’accélération.

Portrait von Sophie Aubert, MSc

Sophie Aubert, MSc

Sciences · Primaire & Secondaire

Scientifique de l’environnement, biologiste de terrain. Responsable des programmes en plein air, certifiée en pédagogie par l’expérience.

Portrait von Marco Fiorini, MA

Marco Fiorini, MA

Histoire, Philosophie, Latin

Philologue classique, Magister à La Sapienza de Rome. Enseigne la philosophie pour enfants avec certification P4C.

Portrait von Lisa Huber

Lisa Huber

Musique & Ensemble

Pianiste concertiste, pédagogue. Dirige notre ensemble et le programme instrumental individuel.

Portrait von Daniel Meyer, MA

Daniel Meyer, MA

Artisanat & Makerspace

Maître menuisier et designer. Anciennement école Steiner de Berne. Apporte une véritable culture artisanale dans la maison.

04 — Expert·e·s sur place

Thérapie & diagnostic dans la maison.

Ces spécialistes sont présent·e·s chaque jour ou à des heures fixes. Ils·elles font partie de l’équipe — pas de consultants externes.

Portrait von Karin Brunner

Karin Brunner

Ergothérapeute

Spécialisée en intégration sensorielle et graphomotricité ; également active en formation continue 2E.

Portrait von Anna Costa, MSc

Anna Costa, MSc

Logopédiste

Dyslexie, bégaiement, traitement auditif. Travaille étroitement avec le service psychologique.

Portrait von Dr Paul Rieger

Dr Paul Rieger

Médecin scolaire · Consilium

Pédopsychiatre, intervient sur les questions médicales.

Portrait von Martha Steiner

Martha Steiner

Médiatrice & Communication non-violente

Accompagne l’équipe et les enfants dans les conflits, met en place les conseils de classe.

05 — Conseil de fondation

Conseil & direction.

SOLA est une fondation de droit suisse. Le conseil de fondation est bénévole et responsable de la stratégie à long terme, des finances et de l’indépendance de l’école.

  • Prof· Dre Ursula Walder Présidente · Recherche en éducation, Université de Zurich
  • Ueli Graf Entrepreneur · Finances
  • Claudia Marti Avocate · Droit & Conformité
  • Dr Samuel Rychner Pédopsychiatrie · Conseiller médical
  • Barbara Lanz Représentante des parents · Mère fondatrice

06 — Nous rejoindre

Vous souhaitez travailler avec nous ?

Nous recherchons continuellement des pédagogues et spécialistes exceptionnel·le·s. Si vous vous reconnaissez dans notre posture et trouvez ce que nous bâtissons stimulant — écrivez-nous. Même sans poste ouvert.